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交流學習


北京師范大學福清附屬學校簡介,北京師范大學福清附屬學校是福州地區最大的私立學校,包含了青少年各階段的學習,學校設施完善,師資強大,歡迎您入學體驗!

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    國際理解教育學習交流心得體會
    何   琳
     
            風和日麗的清明假期,在周益平校長的帶領下,我們一行五人來到北師大卓越實驗附校參加北師大基礎教育合作辦學平臺麗澤片區舉辦的“國際理解教育”學習交流活動。
           學習活動分為上午的學術講座、中午的參觀學習、下午的總結分享三個部分。通過一整天的學習參觀交流活動,收獲了很多的知識和感悟。簡要總結如下:
           一、 深刻領會國際理解教育的內涵,指導自我教學和生活。
          國際理解教育的核心是異己共生,基本要求是要尊重他國文化、優化自己的知識結構、探究科學全面的處事方法。一方面,在我校已有的國際辦學條件下,國際理解教育要求我們更好地尊重國際教材、國際教師,充分支持配合他們的教學;另一方面,也指導我們在平時的教學和工作中,乃至生活中,學會消除刻板印象的負面影響,積極探究更全面更科學的為人處世、教書育人的方法。
           二、 班級管理需要在格局上大氣,細節上精致。中午參觀了解
    了卓越學校的校園文化和管理模式。給人的感覺是格局上大手筆,細節上精益求精。整個學校的校園文化精髓很統一很明確,創新和人文關懷是學校最動人的地方,學校制度設計、管理運行模式是創新的,各種功能區的合理安排是充滿人文關懷的,所以所見之處處處彰顯著溫馨和活力。細節上,做得精致合理頗為動人。比如:請孩子們給花花草草做名片;打造一個非常舒適溫馨的圖書館,圖書館的設計大膽活潑,隨處可見坐墊、卡通沙發、綠色植物,書本就擺在階梯上,坐墊就擺在書本旁,孩子們讀書可坐可躺,輕松愜意;每一個餐桌上都擺放著由孩子們手繪的玻璃瓶,瓶子里插一支綠蘿;??k得豐富多彩,有聲有色。這啟發我在班級管理時也應該在制度上創新,在細節處雕琢。
           三、 教學模式應轉變觀念,變教為學。中午李玲校長懇切細致
    的向我們介紹了卓越學校的課堂教學模式,鄭重的建議我們轉變思路,變教為學。聽完以后,我反思了自己教學的詬病,深以為然,回校后,便開始著手讓孩子帶著問題學、課堂以解決孩子的問題為主,以講解知識點為輔。果然孩子的學習參與度、關注度大幅提升,課堂氛圍輕松愉悅,師生互動融洽親密。所以,我今后還將在這方面多下功夫。
          這次學習交流活動,從理論到實踐都給了我很好的示范和指導,收獲頗豐。

     
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